Peuters vanaf drie jaar zijn vaak toe aan een beetje meer uitdaging. Op de groep worden activiteiten geboden maar op de peuterplus wordt hier nog meer aandacht aan gegeven. Op een speelse wijze bereiden wij de kinderen voor op de basisschool.
Tijdens de Peuterplus besteden wij aandacht aan de cognitieve, sociale, lichamelijke en creatieve ontwikkeling van het kind en stimuleren wij de zelfstandigheid. Dit doen wij door passende activiteiten aan te bieden maar ook door dieper op onderwerpen in te gaan. Dit alles gebeurd spelenderwijs. Doordat er in een kleine groep gewerkt wordt, is er gerichte begeleiding.
Hieronder volgen voorbeelden waar wij in de peuterplus groep aan werken:
Sociaal – emotioneel
- Kan van tijd tot tijd op buurt wachten
- Gevoelens bij anderen inschatten
- Maakt ander kind duidelijk wat ze wel/niet wil
- Naar elkaar luisteren/opletten als een ander praat
- Elkaar bij de naam noemen/zichzelf als ‘ik’ benoemen/ gebruik woord ‘wij’
- Basisemoties onderscheiden/laat emoties duidelijk blijken
Motoriek
- Soepel lopen, rennen
- Fietsen op 3-wieler
- Bal trappen over de grond
- Middelgrote bal met twee handen werpen
- Begint pincetgreep te gebruiken
- Fijne-motorische vaardigheden: pakken, loslaten, stapelen, bouwen, in- en uitdoen
Taal
- Samenhang tussen illustratie en tekst
- Inhoud boek beetje voorspellen op basis van omslag van boek
- Verhaal navertellen aan de hand van plaatjes
- Spreekt vrijwel alle klanken duidelijk uit (m.u.v. s,r,l en ng)
- Doet mee met taalspelletjes
- Ervaring opdoen met rijmen
- Tegenstellingen
Tijdsbegrip: navertellen van gebeurtenissen in juiste volgorde
Geeft antwoord op vragen
Zelfstandigheid
- Zelf activiteit uitkiezen, materiaal pakken, aangeven wanneer hulp nodig is
- Doorzetten/activiteiten afmaken
- Probeert zelf problemen op te lossen
- Zorgen voor materiaal/helpt actief mee met opruimen
- Grotendeels zelf redden/zelf jas pakken, aantrekken
- Overdag zindelijk/soms hulp bij knopen en ritsen
